“还可以快一点，还可以做得更好！”大多数时候，我都带着这样的内部语言和自己对话。

   很多别人做不了的事情，我都喜欢挑战。我有三个角色：一个是教师，二是学校心理辅导教师，三是家庭主妇。近年来我一直在小学带着语文课，当班主任，负责学校的心育课题研究。从本职工作来讲，教育教学任务较重，在学校里已经算是忙人。

   这期间我带的语文学科成绩很好，我的学生考试成绩和竞赛成绩都领先于兄弟班级。在家长和学生心目中，我的信誉度也较高。这些都是老师的本分，我最自豪的也是学习多年从未耽误过工作，学习心理学多年也始终坚守自己的教学教育主业。我的备课上课批作业，和家长学生交流，参加学校各项活动。学校事情繁杂，想要业余参加华夏的学习，不快怎么行？

   我在本职工作外的业余时间读了自己喜欢的心理教育本科，拿到南师大的学士学位。但是并没有停下脚步，接着参加国家二级心理咨询师考试，后来成为华夏百名咨询师中的一员。多年来利用自己所学，为学校心理健康教育作出了自己的贡献，使学校在市里打出名气，市心理健康教育推进会也在我校成功召开。有时学生要考试，自己也面临考试答辩，还要负责学校心理健康教育展示，不快怎么行？

   直到我陪着儿子高考过程结束，我家庭主妇角色的成绩也凸现出来，儿子顺利完成高考，进入自己理想的大学。其实我头脑中的好母亲必须要按时提供合口的饭菜，我下班后冲进厨房里，那时的时间只能以分钟计算，我的时间可以说安排到了极致，不快怎么行？

   大家开始惊讶了，看到我在心理方面的学习及成果，看到我儿子优秀的成绩，看到我学生出色的表现，有的老师悄悄问我，你是不是有什么秘诀，不然怎么能一个人干好那么多事情？同事问我你这样生活是不是很累啊，我也只能淡然一笑，虽然身兼数职，但却心情很好不觉很累，也从不会天天叫累。

   但是确实有最累的时候，带着这样的信念生活很累，人不是机器，有时疲于应付，有时觉得自己为什么要这样生活啊！当各方面的压力挤到一起，感觉事情根本完不成时，我也会像个孩子一样，一边问自己“能行吗？”，一边给自己打气“一定可以！”。事实是，再难的情况很多时候咬咬牙就被我闯过去了。每次都能在最繁忙看似不能应付的情况下，完成任务。这样的一次次成功，甚至让我有了一种信念，每次事情多的焦头烂额时，我都会告诉自己会过去的，再坚持一下，于是这样的故事使我的人生观更加坚定。

   在这样的理念之下，我的生活节奏是快的。任何羁绊著我脚步的东西都会让我心生不满，披荆斩棘，大刀阔斧都成了看似柔弱的我的行事风格。就这样，一直以为自己的人生观是：凡事要靠努力去争取，觉得勤劳一生才能幸福一世。哪一天不够勤劳，都会因自己的懒惰而自责。

   是不是跑得太快了呢？近期的一场严重感冒，让我不得不想起小女孩时的自己，原来“快”只是我在抵抗别人带给我的“标签”，原来快与慢都属于我，是我生活的两种状态。

   那天，我感冒了，身体的低烧不停，一切都无法再照着我想象中的速度推进，我不得不慢下来。一个星期不去碰电脑，一个星期不做那些该做的事情。我忽然发现这是一种我所熟悉的状态，我小时候就是这样慢慢悠悠的。

   当我还是个小女孩的时候，我常常被别人说：你就不能快一点吗？老一辈人说我“将来无大用，走路好像担心踩死蚂蚁”。我和别的孩子一起去割猪草，我的篮子里草总是最少，而且动作总是最慢。上学后，数学应用题总是成为我每天都啃不动的硬骨头，天天被老师叫家长。“慢”已经成为我的一个标签，烙印在我的心里，小学时代没有任何快乐可言，我不知道将来自己可以干什么，除了长的还算秀气之外我好像一无所有。

   中学开始，数学老师鼓励我参加数学竞赛，意外获得二等奖，一切都从这里开始改变，我开始尽力脱去标签，用一个个成功来洗刷“慢”带来的耻辱。我真的不再是最慢的了，开始变成另外一种人，任何事都要做得又快又好，任何事都想超越别人。天天表现出活力十足的样子，我跑向更一个极端，我的生活变快了。

   小时候的“慢”被看到是多么宝贵啊！我在想自己小时候一定为看看周围绿油油的草，为了欣赏路边的野花而慢下来的吧！那个小姑娘总是留在教室里做习题，总是被老师留下，羸弱的身体又很没力气，她当时一定很努力，只是更关注自己身体状况吧！相信那个慢慢的小姑娘一定因为身体状况背负了很大的压力，而没有心思专注学习。而且带着那样“慢”的标签长大，她一定花了比别人更多的勇气吧。

   现在我特别理解吴熙琄老师说过的话：就慢慢的陪在那个进步慢的学生身边，看到他的不容易，看着他小步挪动的艰难吧！要是我小时候的“慢”被老师看到和理解，被家人理解和接受，或许就不会有现在的我，做事总想着飞快，而又总要面对快不了的焦灼心情，或许让我按照自己的速度发展长大，那样可能会更加开心吧。

   找到生活中的“慢”，让我觉得很亲切，好像看到自己宝贵的另一面，使我的生活在快与慢中统整起来。
 
   现在，生活中的快和慢，对我来说都是重要的。我不会因“快”而焦虑，也不会因“慢”而自责；“快”带来生活的成就，“慢”带来生活的休闲与安逸；慢慢地欣赏自己曾经飞快的生活，快快地做完必须要做的事情，珍惜我人生的这两种状态，珍惜这样的反思。